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Zirkusprojekt der Asociación Vida Nueva

Beginn:
Die Idee eine Zirkusschule im Rahmen meines Auslandsdienstes bei Vida Nueva durchzuführen, lag auf Grund meiner Ausbildung auf der Hand.
Seit September 2002 findet in der Escuela Sinai 1x pro Woche, jeweils 3h die erste Zirkusschule von Costa Rica statt.
Idee ist es den Kindern (9-13Jahre) eine alternative zum herkömmlichen Frontalunterricht zu geben und ihnen mit Spaß und Spiel Kreativität zu vermitteln.
Dominique und ich werden ab Februar auch mit Jugendlichen (14-19) in Tierra Prometida und in Cocori/Pavones arbeiten. Diese 2 Viertel sind besonders arm und die Kinder und Jugendlichen haben wenig Möglichkeiten einer sinnvollen Beschäftigung nachzugehen. Idee ist es mit den Jugendlichen vor allem in der Feuerjonglage ein guter Level zu erreichen und ihnen eine Einkommensmöglichkeit, mit Präsentationen am Strand (Tourismus) oder bei Festen und Feierlichkeiten zu bieten.

Momentaner Stand:
Zurzeit sind Sommerferien und die meisten Kids sind mit ihren Eltern Café ernten. Wir waren jedoch am 24.12 mit einer gemischten Gruppe von ehemaligen und jetzigen Straßenkindern am Strand und da haben alle toll gelernt. Dominique und ich waren ganz überrascht, wie viel Energie und Zeit viele während dieses Ausfluges ins Jonglieren investiert haben!
Die Kids von der Escuela Sinai können schon fast alle mit 3 Bällen jonglieren, manche sind schon wirklich gut mit dem Diabolo. Auch die POI´s beherrschen schon einige recht gut. Im Februar beginnt voraussichtlich wieder die Schule und dann geht´s los mir Akrobatik. Worauf sich die Kids und wir schon recht freuen.
Mittlerweile besteht recht guter Kontakt zu den 2 großen Zirkusgruppen von Costa Rica (Zapatos Rotos und Magos del Tiempo) und natürlich zu dem Wandervolk aus ganz LA(da sind wir Gaukler und Jongleure ja geschichtlich vorbelastet:). Die Schienen für eine Interessante und erfolgreiche Zusammenarbeit sind gelegt und einige haben reges Interesse gezeigt und werden uns bei den Workshops(Zauberer, Diabololisten, Clowns...) unterstützten.
Entonces hasta pronto!

Gerhard y Dominique

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ganz großen Dank allen Sponsoren des Zirkusprojektes!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
In Alphabetischer Reihenfolge:

Henry’s
Juke Joint Blues Band
Kreativhauptschule Rainbach i/Mkr.

Sollte jemand Interesse haben, mit uns zu arbeiten, Mail an nueva@racsa.co.cr
Jede Hilfe ist herzlich willkommen und wird gebraucht.

Erzieherische Werte des Projektes:

Körperbeherrschung:

Körperkraft:
Einen Partner zu tragen oder zu halten erfordert Kraft und Verantwortung. Wenn die Kraft nachlässt kann nicht einfach losgelassen werden, dadurch wird die Belastung oft länger durchgehalten als bei einer Soloübung.

Selbstgefühl:
Sich selbst zu fühlen, aufrecht zu stehen, muss oft erst gelernt werden. Dies bewirkt auch, dass sich auch die inneren Kräfte “Geist“ aufrichtet.

Balance:
Partnerakrobatik und verschiedenen Balancekünsten bestehen aus einem ständigen Ringen um die Balance. Dies bewirkt neben der körperlichen Erfahrung auch eine innere Ausgeglichenheit, die ins alltägliche Leben überstrahlen kann.

Bewegungsabläufe:
Durch die verschiedenartigen Bewegungsabläufe werden sämtliche Muskelgruppen angesprochen und trainiert. Besonders hervorzuheben ist hierbei die Verbindung von linker und rechter Gehirnhälfte beim Jonglieren. Letztendlich geht es auch darum, die sportliche Bewegung an sich vom gesellschaftlichen Leistungszwang/Druck zu befreien und einfach Spaß an der Sache haben zu können, ohne immer an einen sportlichen Wettkampf zu denken.

Soziale Prozesse:

Zusammenarbeit:
ist ein Schlüsselwort in Akrobatik und Jonglage. Bei der Akrobatik müssen alle bereit sein sich ein-, unterzuordnen. Verantwortung zu übernehmen, gemeinsam zu kommunizieren, zu kooperieren und sich letztendlich auch auf den anderen verlassen zu können.
Vertrauen:
Sich blind auf jemanden zu verlassen, muss erst gelernt werden. Viele verstehen erst durch dieses Vertrauen was es heißt, voll auf den anderen angewiesen zu sein, dabei die notwendige Selbstdisziplin und Verantwortung zu zeigen und dabei noch schöne Akrobatische Gebilde zu bilden.

Anerkennung (innerhalb der Gruppe):
Dicke werden auf einmal besonders wichtig als Basis für Pyramiden und kleine und schwächliche bilden die Spitze. Auf einmal bekommt jedes Individuum durch die Gruppe eine Anerkennung, um die es sonst oft allzu oft buhlt.

Persönlichkeitsbildung:

Selbstsicherheit:
Stellen sie sich vor 200 Leute und agieren sie, jetzt wissen sie ob sie wirklich von sich überzeugt sind oder nicht:) Diese Erfahrung kann den Kindern und Jugendlichen eine große Stütze im Leben sein. Hier bin ich und was ich mach, mach ich gut!!
Auch um ein Mitglied in einer Akrobatikgruppe zu sein muss man lernen, Probleme und Ängste zu überwinden, zu lösen anstatt davonzulaufen.

Kreativität:
Es gibt keine festgelegten Grenzen, es können phantasiereiche Bewegungen und Gegenstände eingebaut werden. Die Welt ist rund und der Geist ist frei!